胡宝委员：

您提出的《进一步加强科普能力建设的提案》已收悉，现答复如下：

科普能力建设对提升公众科学素养、推动科技创新、促进科学研究与社会需求的对接、提升国家科技竞争力、促进科学文化的传承与发展以及增强公众参与科学决策的能力都具有重要意义。

一、目前我盟科普能力建设基本情况

我盟非常重视科普能力建设。在学校教育中加强科普教育，将科学知识和科学素养纳入课程设置，培养学生的科学思维和创新能力。同时，加强师资队伍建设，提高教师的科普素养和科学传播能力。加强科学传播能力，需要学校硬件设备的支撑，2016年建成覆盖全盟所有教育机构的兴安盟教育城域网，互联网总出口带宽2G，中心机房连接到各旗县市6条分别是1G的数据专线，使全盟所有教育机构全部踏上了信息高速公路。全盟4342间教室全部接入了宽带网络并配备了交互式多媒体白板教学系统，实现优质资源班班通。“同频互动课堂”已覆盖全盟257所学校，共有128间主讲教室，417间听课教室，12所学校同频互动课堂已与全区联网。

二、存在的困难和问题

我盟目前各学校科普能力建设的现状及问题主要体现在以下几个方面：一是人才队伍不足。科普能力建设需要具备专业知识和科学传播能力的科普人才，包括科普教育工作者、科普讲解员等。如果科普人才队伍不足，就会影响科普活动的质量和效果。二是缺乏科普意识。部分地区或机构对科普工作的重视程度不够，缺乏科普意识，导致科普活动开展不积极，科普能力建设缓慢。三是缺乏科普资源。科普资源包括科学知识、科普设施、科普展品等，如果缺乏这些科普资源，就会限制科普活动的开展和科普能力建设的推进。四是资金投入不足。科普活动需要一定的资金支持，包括建设科普机构、举办科普活动、培训科普人才等。如果资金投入不足，就会制约科普能力建设的进展。

三、下一步工作举措

一是完善科普基础设施布局，提升场馆利用效率。在现有场馆基础上进行扩容，加大投入，优化场馆布局，提升场馆设施水平。同时，充分利用现代科技手段，如虚拟现实、增强现实等，丰富科普展示形式，增强公众的参与感和体验感。二是加强科普队伍建设，提高科普服务质量。通过培训、引进等方式，提升科普工作者的专业素质和服务能力。鼓励科普工作者创新科普方式，以人民群众喜闻乐见的形式开展科普活动，提高公众的科学素养。三是丰富科普内容，打造特色科普品牌。结合我盟传统文化和地域特色，开发具有特色的科普资源，如地方历史、自然资源等。同时，加强与科研机构、高校等合作，引入最新科研成果，使科普内容更具权威性和吸引力。将科普教育纳入中小学教育教学体系，加大投入，完善实验室硬件设施，丰富实验教学内容和形式，全力提升我盟中小学实验教学水平，同时开展科学实验、科技创新等实践活动。四是推动科普信息化建设，拓宽科普传播渠道。充分利用互联网、社交媒体等现代传播手段，开展线上线下的科普活动，提高公众对科普的认知度和参与度。同时，加强科普宣传，营造全社会崇尚科学、热爱学习的氛围。

科普能力建设是推动科学普及、促进科技创新、增强公众科学素养的重要举措。我们应该加大对科普活动的资金支持，培养更多具备科学知识和传播能力的科普人才，提高社会对科学的认知和理解。通过加强科普机构建设、举办多样化的科普活动、利用各类媒体推广科学知识，共同努力推动科普能力建设取得更大的成就，让科学知识走进千家万户，助力城市科技发展和社会进步。

感谢您对兴安盟教育事业发展的关注！